Nyolcadikosoknak

Felvételi időpontok

dátum	kezdés	képzés	vizsga tárgya
2026. január 24. szombat	10.00	központi írásbeli felvételi vizsga
2026. február 03. kedd	14.00	központi felvételi pótnap
2026. március 2. hétfő	13.00	emelt szintű dráma	gyakorlati felvételi
2026. március 3. kedd	8.00	emelt szintű vizuális kultúra	gyakorlati és szóbeli felvételi
2026. március 5. csütörtök	13.00	emelt szintű dráma emelt szintű média emelt szintű történelem	szóbeli felvételi szóbeli felvételi elbeszélgetés szóbeli felvételi elbeszélgetés
2026. március 6. péntek	8.00	két tanítási nyelvű angol két tanítási nyelvű francia emelt szintű kínai nyelv emelt szintű olasz nyelv	szóbeli magyar nyelvből (több tagozatra való jelentkezés esetén egyszer kell csak szóbelizni)
2026. március 16. hétfő		pótfelvételi emailben egyeztetett időpontban (info@zrinyigimnazium.hu)

 

Beérkezés fél órával a felvételi vizsga megkezdése előtt. Kérjük a felvételizőket, hogy személyigazolványt vagy diákigazolványt, illetve tollat hozzanak magukkal.

 

Nyílt napok

2025. novemberben nyílt napokat tartunk iskolánkban.

Szeretettel várjuk a nyolcadikos tanulókat és szüleiket.

Kérjük Önöket, hogy addig is kísérjék figyelemmel iskolánk honlapját.

www.zrinyigimnazium.hu

 

Miskolci Zrínyi Ilona Gimnázium – Intézményi bemutatkozás

A Miskolci Zrínyi Ilona Gimnázium közel 180 éve meghatározó szereplője a város és a régió köznevelésének. Intézményünk története, hagyományai és szellemisége generációkon átívelő értéket képvisel: mindig is az volt a célunk, hogy diákjainknak nemcsak tudást, hanem tartást, közösséget és emberi mintát adjunk.
A Zrínyi egyszerre őrzi a klasszikus gimnáziumi értékeket és halad a 21. század kihívásaival. Iskolánkban a hagyomány és a megújulás nem ellentét, hanem egymást erősítő erő. Minden fejlesztésünk, minden pedagógiai döntésünk mögött ott áll a hitvallásunk: hozzáadott értéket teremteni az emberben – tudásban, gondolkodásban, jellemben és közösségben egyaránt.

Pedagógiai hitvallásunk

Hiszünk abban, hogy az iskola nem csupán tudásközvetítő hely, hanem közösség – egy biztonságos, inspiráló tér, ahol a diákok felfedezhetik önmagukat, kibontakoztathatják tehetségüket és megtanulják a felelősségteljes együttműködést.
Pedagógusaink nemcsak tanítanak, hanem kísérnek, figyelnek, bátorítanak. Olyan tanári közösségben dolgozunk, ahol a szakmai tudás és az emberi minőség egyformán fontos.
A tanulási folyamat nálunk partneri viszonyra épül: a diák nem passzív befogadó, hanem aktív alkotó. Arra törekszünk, hogy minden tanuló érezze: számít, amit hozzátesz – a közösséghez, a tanórához, az iskolai élethez.
Kiemelten fontosnak tartjuk a soft skillek fejlesztését: a kommunikációt, a kritikai gondolkodást, a vitakultúrát, az érzelmi intelligenciát, a kreatív problémamegoldást és a csapatmunkát. Ezek a készségek azok, amelyekre a jövő társadalmában valóban szükség lesz.

Képzési kínálatunk – tagozataink rövid bemutatása

Iskolánk nyolc tagozattal várja a leendő diákokat. Mindegyik más-más területre nyit ablakot, de közös bennük a magas szakmai színvonal, a személyre szabott fejlesztés és az alkotó tanulási környezet.

Dráma – emelt szintű képzés

A drámatagozat a személyiségfejlesztés, az önkifejezés és a közösségi tanulás színtere.
A diákok a színház, a mozgás, az improvizáció és a beszédtechnika világán keresztül tanulják meg a csapatban való működést, a kommunikációt és a kreatív problémamegoldást.
A cél nem csupán a szereplés, hanem a belső fejlődés: megtalálni a saját hangot, a bátorságot az önkifejezéshez, az empátiát mások felé.
A képzés segít azoknak a fiataloknak, akik nyitottak a művészetekre, az irodalomra, az emberi viszonyok mélyebb megértésére. A drámaórákon a játék és az alkotás eszközével tanulják meg, hogyan lehet érteni és érezni a világot – és benne önmagukat.

Vizuális kultúra – emelt szintű képzés

A vizuális kultúra tagozat a kreativitás, az érzékenység és a látásmód fejlesztésének terepe.
A diákok a rajz, a festészet, a grafika és a vizuális kommunikáció területein sajátítják el a kifejezés és az értelmezés nyelvét.
Fontos cél, hogy megtanuljanak figyelni a részletekre, értékelni az esztétikumot, és felismerni az alkotás felelősségét is.
A művészeti nevelés itt nemcsak technikát tanít, hanem gondolkodásmódot formál. A rajz és vizuális kultúra órák a kreatív önkifejezés mellett fejlesztik az együttműködést, a problémamegoldó gondolkodást és a kitartást.
A tagozat légköre inspiráló, a tanárok személyre szabottan kísérik a diákokat az alkotói úton – így a művészet valóban a személyiség részévé válik.

Kreatív kommunikáció és digitális média – emelt szintű képzés

A média világa folyamatosan változik, és ezzel együtt a fiatalok kommunikációs szokásai is.
A Zrínyi megújult média tagozata arra ad lehetőséget, hogy a diákok tudatos, alkotó résztvevői legyenek ennek a világnak, ne csupán fogyasztói.
A képzés során a tanulók megismerkednek a sajtó, a film, a fotó, a vizuális kommunikáció és a digitális tartalomgyártás alapjaival. Gyakorlati feladatokon keresztül tanulják meg a hiteles kommunikációt, a felelős tartalomkészítést és a kritikai médiahasználatot.
Fejlődik önkifejezésük, csapatmunkájuk, prezentációs és vitakészségük – azok a kompetenciák, amelyek ma a munkaerőpiacon és a társadalmi életben is kulcsfontosságúak.
A tagozat célja, hogy a diákok magabiztosan mozogjanak a digitális térben, miközben megőrzik az értékekhez, az etikus gondolkodáshoz és az emberi hitelességhez való kötődésüket.

Történelem és társadalomtudományok – emelt szintű képzés

Az új történelem és társadalomtudományi tagozat az értelmező gondolkodás és a társadalmi érzékenység fejlesztésére épül.
A diákok nemcsak évszámokat és eseményeket tanulnak, hanem megtanulják megérteni az ok-okozati összefüggéseket, felismerni a történelmi folyamatokat és értelmezni a jelen kihívásait.
A képzés középpontjában a gondolkodás fejlesztése áll: a diákok vitáznak, érvelnek, forrást elemeznek, kérdeznek és reflektálnak. Megtanulják, hogy a történelem nem lezárt múlt, hanem élő tudás, amely segít eligazodni a világban.
Ez a tagozat különösen azoknak a diákoknak ajánlott, akik érdeklődnek a humán tudományok, a közélet, a jog, a pszichológia, a nemzetközi kapcsolatok vagy a társadalmi kérdések iránt.
A cél, hogy felelősen gondolkodó, nyitott és aktív fiatalokat neveljünk, akik tudják: a jövő nem rajtuk kívül, hanem bennük alakul.

Kínai nyelv – emelt szintű képzés

A kínai nyelv tanulása nem csupán különleges nyelvi kihívás, hanem egy másik kultúra megismerésének izgalmas útja is.
A tagozat a kitartást, a rendszerezett gondolkodást és a kulturális érzékenységet fejleszti.
A diákok betekintést nyernek a keleti filozófia, történelem és művészet világába, miközben kommunikációképes nyelvtudásra tesznek szert.
Ez a képzés olyan tudást ad, amely a globalizált világban különösen értékes – hidat épít kelet és nyugat között, és nyitottságra, megértésre nevel.

Olasz nyelv – emelt szintű képzés

Az olasz tagozat a mediterrán életérzést, a kultúra szeretetét és a nyelvtanulás örömét hozza közel a diákokhoz.
A képzés célja, hogy a tanulók megismerjék az olasz nyelvet, történelmet és művészetet, miközben fejlődik nyelvi kifejezőkészségük és interkulturális érzékenységük.
A tanórákon és projektekben az olasz kultúra élményszerűen jelenik meg – filmek, irodalom, gasztronómia, zene formájában.
A tagozat közössége nyitott, barátságos, és a nyelvtanulást valóban örömtelivé teszi.

Magyar–angol két tanítási nyelvű képzés (5 évfolyamos)

A két tanítási nyelvű angol tagozat a nemzetközi gondolkodás és a nyelvi magabiztosság fejlesztésének tere.
A tanulók több tantárgyat angolul tanulnak, így a nyelvet nemcsak elsajátítják, hanem természetes kommunikációs eszközként használják.
A képzés célja, hogy a diákok érettségi után képesek legyenek felsőfokú nyelvvizsgát tenni, és magabiztosan boldoguljanak nemzetközi környezetben.
Az órákon, projektekben és csereprogramokon keresztül fejlődik önbizalmuk, kifejezőkészségük és interkulturális nyitottságuk – mindaz, amire a 21. században szükség van.

Magyar–francia két tanítási nyelvű képzés (5 évfolyamos)

A francia nyelv tanulása a gondolatok és a kommunikáció eleganciáját tanítja.
A két tanítási nyelvű képzés célja, hogy a diákok nemcsak nyelvet tanuljanak, hanem kultúrát, szemléletet és értéket is.
A tanulók a frankofón világ irodalmát, történelmét és művészetét ismerik meg, miközben fejlesztik nyelvi és kommunikációs kompetenciáikat.
A francia nyelvvel való találkozás nyitottságra, kíváncsiságra és érzékenységre nevel – hiszen új perspektívát ad a világról való gondolkodáshoz.

Eredményeink és programjaink

Tanulóink évről évre sikeresen szerepelnek tanulmányi, művészeti és sportversenyeken, valamint kiemelkedő eredményeket érnek el a nyelvvizsgákon és az érettségiken.
Iskolánk aktív résztvevője nemzetközi programoknak és testvériskolai együttműködéseknek, amelyek fejlesztik a diákok nyelvi és kulturális kompetenciáit.
Hagyományos programjaink – mint a szalagavató, a ballagás, a Zrínyi-nap, a projekthetek és a közösségi rendezvények – mind azt a célt szolgálják, hogy az iskola ne csak tanulási hely legyen, hanem közös élmény, közösségi tér és otthon.

Záró gondolat

A Zrínyi Ilona Gimnázium olyan iskola, ahol a diákok nemcsak érettségit, hanem útravalót is kapnak: önbizalmat, értékrendet és hitet önmagukban.
Hiszünk abban, hogy minden tanuló hozzáadott értéket jelent – és minden pedagógus hozzáadott értéket teremt.

A mi iskolánkban ez a kettő találkozik: a tudás és az emberi figyelem.
Miskolci Zrínyi Ilona Gimnázium – egy közösség, ahova jó tartozni.