Erasmus Exchange Week - Olaszország

Hírek | 2026.03.02.

Tükrözött világok – amikor Európa személye élménnyé válik

Erasmus Exchange Week 2026 | Olaszország | 2026. február 8–14.

Az Erasmus program névadója, Desiderius Erasmus már a 16. században hitt abban, hogy Európa nem csupán földrajzi tér, hanem szellemi közösség is. Tanult és tanított országhatárokon át, kapcsolatokat épített, és meggyőződése volt, hogy a kultúrák találkozása gazdagítja az embert.

Ez a gondolat él tovább az 1987-ben elindított Erasmus Programme, majd a kibővített Erasmus+ keretében – és él tovább bennünk is.

2026. február 8. és 14. között iskolánk diákjai Olaszországba utaztak a „Mirrored Realms: Scientific and Cultural Echoes Between Bükk and Murgia / Tükrözött világok – Tudományos és kulturális visszhangok a Bükk és a Murgia régiók között” (Erasmus+ Project 2025/2026 | 2025-1-HU01-KA121-SCH-000330346) második mobilitási hetére.

Ezúttal mi voltunk az exchange studentek, az olasz diákok pedig a vendéglátók.

Tudomány és együttműködés – közös kérdések, közös válaszok

Az olaszországi szakaszban nyolc nemzetközi csapat dolgozott három központi kérdés mentén. A projektfeladatok között szerepelt:

Measuring Heights with Angles (Trigonometric Method)
Free Fall and Gravity (Time-Based Method)
Herman Ottó – The Cave Explorer
The Polymath Mind
Karst Water and pH
Water, Stone and Human Impact

A Bükk és a Murgia régió természeti jelenségeit vizsgálva a diákok méréseket végeztek, számoltak, kísérleteztek, és közösen gondolkodtak. A tudomány itt nem elméleti fejezet volt, hanem közös felfedezés – két ország fiataljai között.

De az Erasmus-hét igazi mélysége az emberi találkozásokban mutatkozott meg.

Diákhangok – ahogyan ők élték meg

Barátságok határok nélkül

„Nekem a program egyértelműen egy új barátságot adott.” – Anna
„Nagyon jó volt más országból barátokat szerezni.” – Kinga
Gerda már a nyári viszontlátást tervezi új barátjával, míg Roland Florentin úgy fogalmazott, hogy az egész program „úgy volt jó, ahogy volt”, mert a nehézségeket közösen oldották meg.

Sokan hangsúlyozták, hogy nemcsak olasz, hanem magyar társaikkal is szorosabb kapcsolat alakult ki. A közös élmény közösséget formált.

Nem turistaként, hanem családtagként

„Teljesen más élmény úgy elmenni egy országba, hogy az ott élők mindennapjait éljük.” – Levente
Veronika egy „igazi, hangos olasz családnál” lakott, ahol a közös vacsorák és a mediterrán városok hangulata különösen emlékezetes maradt.
Luca kedvenc élménye Polignano a Mare volt, Bálint pedig a környező városok felfedezését és a „finomabbnál finomabb ételeket” emelte ki.

A családok vendégszeretete sok diák számára életre szóló tapasztalat marad.

Első repülés, első tenger, első nagy lépés

Blanka életében először ült repülőn és látta a tengert. „Ez a hét megtanította, hogy mindig merjek nagyot álmodni és lépjek ki a komfortzónámból.”
Jázmin és Nikolett is kiemelték, hogy bár voltak nehezebb pillanatok, nem bánták meg, hogy jelentkeztek. Janka számára a program az önállóság és az alkalmazkodás iskolája volt.

Az Erasmus-hét nemcsak földrajzi, hanem személyes határokat is átlépett.

Nyelv, önbizalom, európai tapasztalat

Szinte minden diák megemlítette az angol nyelvtudás fejlődését. A kommunikáció természetes része lett a mindennapoknak. A közös projektmunka, a családi beszélgetések, a kirándulások mind hozzájárultak ahhoz, hogy a nyelv élő eszközzé váljon.

Kinga szerint a legnehezebb pillanat a búcsúzás volt. Talán ez mondja el a legtöbbet arról, milyen mély kapcsolatokat sikerült kialakítani.

Európa, amelyet megélünk

A „Tükrözött világok” projekt célja a Bükk és a Murgia régió tudományos és kulturális párhuzamainak feltárása volt. De a második mobilitási hét ennél többet adott.

Megmutatta, hogy Európa nem elvont fogalom.
Hanem közös gondolkodás.
Közös vacsora.
Közös nevetés.
Közösen megoldott kihívás.

Az Erasmus nem csupán utazás.
Az Erasmus annak megtapasztalása, hogy különböző nyelvek és hagyományok mögött közös értékek állnak: kíváncsiság, tudásvágy, együttműködés és nyitottság.

És talán ez az, amit Desiderius Erasmus is a legfontosabbnak tartott volna.

Projektmunkák

A diákok projektmunkáit az eTwinning-en és a következő linkeken érhetitek el.

Free Fall and Gravity (Time-Based Method):
https://youtube.com/shorts/PLBidT549Lg

Measuring Heights with Angles (Trigonometric Method):
https://www.youtube.com/watch?v=bXJAuJ6S7rc

Herman Ottó, The Cave Explorer:
https://www.youtube.com/watch?v=MMtJAZOWMGE

Herman Ottó and the Birds 1.: https://youtu.be/_o-Si152JcQ
Herman Ottó and the Birds 2.: pdf a cikk alján

The Polymath Mind: https://www.canva.com/design/DAG_a89Coaw/_bKE91DUynrg0UVv0RVKDg/edit?utm_co
ntent=DAG_a89Coaw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

Karst Water and Ph: https://www.youtube.com/watch?v=QaUr8Cd-eWA
És pdf a cikk alján

Water , Stone and Human Impact: https://www.youtube.com/watch?v=Tra_6pGKoUc

Videó

Videó az Erasmus hétről a You Tube-on: https://www.youtube.com/watch?v=Hi6K1daMj00